Lesoutils Se centrer Observer et Calibrer, s’ajuster, se synchroniser, s’accorder Reformuler Se mettre au diapason de l’autre, se mettre au pas de l’autre 9 Les outils Poses des questions

"Je dois rentrer pour nourrir mes enfants !" Je lui dis alors "Madame Kessler, vous ne pouvez pas rentrer chez vous. Vos enfants ne sont pas là. Vous êtes maintenant à la maison de retraite de Montefiore." Elle répond "Je le sais, ne soyez pas idiote. C'est pour ça que je dois partir tout de suite. Je dois rentrer chez moi pour faire manger mes enfants." Aucune forme de référence à la réalité ne parvient à convaincre Madame Kessler. Elle se sent inutile dans une maison de retraite. Elle a besoin de retrouver son rôle de maman de trois enfants et sa maison pour se sentir utile. Elle s'écarte de moi en me pointant du doigt et marmonne "Qu'est-ce qu'elle en sait et pour qui elle se prend, celle-là !"Réorienter les vieillards désorientés vers la réalité, entrer dans leur jeu, parler d'autre chose… Quelle est la bonne attitude ?Dans ce livre, Naomi Feil nous expose les principes fondateurs de sa méthode, la ValidationTherapy, basée sur une attitude empathique, respectueuse et authentique envers le vieillard et utilisée dans le monde entier, la Validation de Naomi Feil est une méthode d'accompagnement pour les personnes âgées atteintes de la maladie d'Alzheimer ou de maladies livre est destiné à tous ceux qui prennent soin des grands vieillards désorientés et les accompagnent au quotidien. La méthode Validation donne aux aidants les moyens d'être plus à l'aise dans l'accompagnement de ces grands vieillards, qui expriment leurs sentiments sans Validation accepte les individus tels qu'ils sont. Elle nous aide à comprendre les raisons cachées derrière les comportements. La Validation aide les personnes désorientées à atteindre leurs objectifs, et non les nôtres.

"Je dois rentrer pour nourrir mes enfants !" Je lui dis alors "Madame Kessler, vous ne pouvez pas rentrer chez vous. Vos enfants ne sont pas là. Vous êtes maintenant à la maison de retraite de Montefiore." Elle répond "Je le sais, ne soyez pas idiote. C'est pour ça que je dois partir tout de suite. Je dois rentrer chez moi pour faire manger mes enfants." Aucune forme de référence à la réalité ne parvient à convaincre Madame Kessler. Elle se sent inutile dans une maison de retraite. Elle a besoin de retrouver son rôle de maman de trois enfants et sa maison pour se sentir utile. Elle s'écarte de moi en me pointant du doigt et marmonne "Qu'est-ce qu'elle en sait et pour qui elle se prend, celle-là !" Réorienter les vieillards désorientés vers la réalité, entrer dans leur jeu, parler d'autre chose... Quelle est la bonne attitude ? Dans ce livre, Naomi Feil nous expose les principes fondateurs de sa méthode, la ValidationTherapy, basée sur une attitude empathique, respectueuse et authentique envers le vieillard désorienté. Reconnue et utilisée dans le monde entier, la Validation de Naomi Feil est une méthode d'accompagnement pour les personnes âgées atteintes de la maladie d'Alzheimer ou de maladies apparentées. Ce livre est destiné à tous ceux qui prennent soin des grands vieillards désorientés et les accompagnent au quotidien. La méthode Validation donne aux aidants les moyens d'être plus à l'aise dans l'accompagnement de ces grands vieillards, qui expriment leurs sentiments sans retenue. La Validation accepte les individus tels qu'ils sont. Elle nous aide à comprendre les raisons cachées derrière les comportements. La Validation aide les personnes désorientées à atteindre leurs objectifs, et non les nôtres.

Cecicar Naomi Feil explique qu'une personne âgée n'a plus la possibilité de développer de nouveau comportement alors qu'elle peut se souvenir et utiliser d'anciennes techniques. • La troisième situation est celle de Céline. Celle-ci se trouve à la phase finale de la résolution selon Naomi Feil, l'état végétatif. Depuis 6 mois, Céline gît inerte sur son lit, dans la position du

Résumé du document Naomi Feil est la créatrice de la méthode de validation. Née à Munich en 1932, elle a grandi dans un établissement spécialisé dans les personnes âgées, dans l'Ohio. Son père en était le directeur et sa mère avait la responsabilité du département du service social. Dès qu'elle a obtenu sa maitrise en travail social, elle commença à s'intéresser aux personnes âgées. De 1963 à 1980, elle mit au point sa théorie de la validation en réponse à la déception qu'elle éprouvait devant l'inefficacité des méthodes de travail appliquées aux grands vieillards. Par la suite, elle publia deux livres et produit de nombreux films et vidéos. Ses observations et ses travaux de recherche l'ont amenée à découvrir que derrière des comportements qui peuvent sembler illogiques, il y a des raisons sensées. Celles-ci sont toujours liées à leurs vies antérieures. Elle a su identifier à partir des critères physiques et psychologiques quatre phases, chaque phase est un retrait supplémentaire de la réalité, une régression physique lente. Sommaire Historique Public concerné Principe de la validation Les outils de communication La formation Extraits [...] Phase 1 malorientation = orientation malheureuse dans la réalité Phase 2 confusion temporelle, désorientation et perte des capacités cognitives Phase 3 mouvements répétitifs, ils remplacent la parole Phase 4 état végétatif, replis sur soi complet Public concerné La validation s'adresse à des personnes très âgées souvent de 75 ans et plus dont les fonctions cérébrales, visuelles, auditives, motrices, émotionnelles et mnésiques diminuent de manière permanente. D'après Naomi Feil, quand la réalité présente devient douloureuse certains vieillards survivent en se repliant sur eux-mêmes et en stimulant les souvenirs du passé. Cela est souvent nommé démence. Elle considère au contraire ce processus comme un mécanisme de défense. Principe de la validation C'est une méthode destinée à favoriser la communication avec les personnes âgées désorientées souvent diagnostiquées malades d'Alzheimer ou d'une démence apparentée. [...] [...] Pour être animateur de groupe de validation, la formation s'effectue en trois modules de deux journées. Pour être enseignant en validation, les cours portent sur deux modules de trois et deux journées de formation. Les cours doivent être autorisés par l'Institut de Formation à la Validation VTI ou par un Organisme Agréé en Validation AVO. Ce qu'est la validation [en ligne] Consulté le 25/05/2010 APV APA Association pour la Promotion de la Validation auprès des personnes âgées [en ligne], site consulté le 25/05/2010 La méthode de validation de Naomi Feil [en ligne] Site consulté le 25/05/2010 Communiquer avec la personne âgée de type Alzheimer [en ligne] Site consulté le 25/05/2010 FEIL, n., VALIDATION, deuxième édition Edition pradel, 1994. [...] [...] La méthode de la validation, Naomi Feil Historique Naomi Feil est la créatrice de la méthode de validation. Née à Munich en 1932, elle a grandi dans un établissement spécialisé dans les personnes âgées, dans l'Ohio. Son père en était le directeur et sa mère avait la responsabilité du département du service social. Dès qu'elle a obtenu sa maîtrise en travail social, elle commença à s'intéresser aux personnes âgées. De 1963 à 1980, elle mit au point sa théorie de la validation en réponse à la déception qu'elle éprouvait devant l'inefficacité des méthodes de travail appliquées aux grands vieillards. [...] [...] La validation a pour objectif de maintenir la communication en développant une relation respectueuse. En leur permettant d'exprimer leurs émotions, elle les aide à terminer des tâches inachevées, à résoudre des conflits, à trouver un certain apaisement. Les buts de la validation - Réduire le stress - Résoudre des conflits non réglés du passé - Réduire les recours à une contention physique et chimique - Améliorer la communication verbale et non verbale - Prévenir le repli sur soi et le glissement vers l'état végétatif - Apporter au personnel soignant plus de motivation et de plaisir à travailler La validation est basée sur la notion qu'il y a une raison derrière tout comportement. [...] [...] Ensemble les personnes âgées rompent l'isolement. Le rôle de l'animateur est d'encourager les interactions et de permettre l'expression des émotions. Pour se faire, le soignant doit - adopter une attitude empathique - reformuler avec des mots clairs les phrases parfois confuses - questionner avec des mots simples éviter ceux qui font appel à la logique pourquoi - garder un contact visuel pendant les conversations pour soutenir le contact verbal - veillez à la position de son corps attitude, mimiques, tonalité de la voix - observer les émotions exprimées du patient - respecter la bonne distance pour ne pas déclencher la peur ou l'hostilité - évaluer le stade de la désorientation de la personne selon les quatre phases identifiées par Naomi Feil, pour adapter la prise en charge Phase 1 reconnaître l'émotion de la personne, utiliser des phrases non menaçantes commençant par qui, quoi, où, comment ? [...]

Leséditions Lamarre publient la quatrième édition de la Validation®, la méthode de Naomi Feil destinée à l’accompagnement des “ grands vieillards désorientés”.Cet ouvrage est révisé par sa fille Vicki de Klerk-Rubin qui a aussi écrit un ouvrage destiné aux familles .Il ouvre sur une lettre de reerciement d’une fille pour l’accompagnement de sa mère malade jusque

Durée de la formation 6 jours Prix de la formation FS arrangements possibles Inscription par email à info ou par retour des talons réponses des prospectus ci-dessous Prochaine formation d'animateur de groupe 2017-2018 aux Charmettes à Neuchâtel Enseignante Vicki de Klerk Rubin, fille de Naomi Feil Directrice Européenne de l’Institut américain de Formation à la Validation VTI. Coauteur de la révision du livre de Naomi Feil "Validation, la méthode Feil" et de la seconde édition de "Validation, mode d’emploi, techniques simples pour la communication avec les gens atteints de Démence de Type Alzheimer ». Auteur du livre La méthode de Naomi Feil à l'usage des familles. La Validation, pour garder le lien avec un proche âgé désorienté - Série Soins et perte d'autonomie Lieu Les Charmettes, Neuchâtel Dates Mercredi 26 et jeudi 27 avril 2017 Mardi 17 et mercredi 18 octobre 2017 Jeudi 25 et vendredi 26 janvier 2018 Horaire 9h-17h OBJECTIFS DE LA FORMATION A l’issue de la formation, le stagiaire animateur de groupe de Validation pourra - Démarrer et animer un groupe de Validation. - Donner de courtes présentations à des petits groupes de personnes. - Donner du feedback et du soutien à des personnes travaillant avec la Validation individuelle. CONDITIONS DE PARTICIPATION A LA FORMATION Avoir la certification de Praticien en Validation. Avoir la logistique nécessaire à la mise en place d’un groupe de Validation. Avoir l’intention et être en mesure de le démarrer et de l’animer une fois par semaine pendant au moins six mois. Avoir l’intention et l’ouverture d’esprit nécessaire pour donner et recevoir du feedback du formateur, ainsi que des autres participants à la formation. Participer à des rencontres d’intervision et de supervision organisées entre les modules d’enseignement. MOYENS PEDAGOGIQUES Apports théoriques sur les groupes. Exercices Mise en situation sur le terrain, démonstration en direct d’un groupe de Validation. Mises en application des acquis sur le terrain pendant l’intersession, supervisés par les formateurs.

Présentation détaillée de la Validation, programme destiné à améliorer la prise en charge des personnes atteintes de démence sénile de type Alzheimer. L'auteur indique à tous ceux qui s'occupent de ces malades comment éviter les conflits et le stress en validant leurs sentiments plutôt qu'en se focalisant sur leur désorientation. De nombreux cas pratiques, à différents niveaux de démence, illustrent la méthode. Outil indispensable pour le médecin, ce guide sera aussi particulièrement utile à tous ceux, soignants ou familles, qui accompagnent les personnes âgées désorientées. Biographie de Naomi Feil Naomi Feil, dirige l'Institut pour la Formation à la Validation, à Cleveland, dans l'Ohio. Elle est la créatrice de la Validation, couramment considérée, partout dans le monde, comme un sommet de la thérapie applicable aux grands vieillards dont on a médicalement reconnu qu'ils sont atteints de la maladie d'Alzheimer et des désordres qui s'y rattachent. Naomi Feil a obtenu son à l'Université de Columbia, a étudié à l'Université de Case Western Reserve, dans la Nouvelle Ecole pour la Recherche Sociale, et enfin à l'Université du Michigan. En 1963, déçue par les thérapies appliquées aux grands vieillards déments, elle commença à développer ses propres méthodes pour aider les personnes très âgées à faire face à leur Malorientation qui n'est, parfois, qu'un aspect du processus de vieillissement. En plus de son premier livre sur la Validation, Madame Feil a publié de nombreux articles dans les journaux et a produit, sur la Validation, neuf films primés. Elle est internationalement reconnue pour ses travaux avec les personnes âgées et est devenue une conférencière très sollicitée. Plus de 7 000 établissements aux Etats-Unis, au Canada, en Europe et en Australie, ont adopté la Validation, et environ 70 000 soignants, professionnels et familiaux, ont assisté à ses ateliers de travail sur la Validation.

les 14 techniques de validation naomi feil